Peter Dieckmann

Peter Dieckmann

Ekstern lektor, Lektor

Medlem af:

  • Psykiatri


Udgivelsesår:
Alle
31 - 40 ud af 54Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Okay, let's talk - short debriefings in the operating room

    Mundt, A. S., Gjeraa, K., Spanager, L., Petersen, S. S., Dieckmann, Peter & Østergaard, Doris, 2020, I: Heliyon. 6, 7, 7 s., e04386.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    On the ecological validity of simulation settings for training and research in the medical domain

    Dieckmann, Peter, Manser, T., Rall, M., Wehner, T. & Dieckmann, P., 2009, Using Simulations for Education, Training and Research. Lengerich: Pabst, s. 18-39 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  3. Udgivet

    Perceived discrimination based on the symptoms of covid-19, mental health, and emotional responses – the international online COVISTRESS survey

    Dambrun, M., Bonetto, E., Motak, L., Baker, J. S., Bagheri, R., Saadaoui, F., Rabbouch, H., Zak, M., Nasir, H., Mermillod, M., Gao, Y., Antunes, S., Ugbolue, U. C., Pereira, B., Bouillon-Minois, J., Nugier, A., Clinchamps, M., Dutheil, F., Dieckmann, Peter & The COVISTRESS network, T. C. N., 2023, I: PLoS ONE. 18, 1, 15 s., e0279180.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Perceptions of medical students on narrow learning objectives and structured debriefing in medical escape rooms: a qualitative study

    Jørgensen, T., Rosenkrantz, O., Eberhard, K. E., Jensen, T. W. & Dieckmann, Peter, 2024, I: BMC Medical Education. 24, 1, 8 s., 403.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Priming healthcare students on the importance of non-technical skills in healthcare: How to set up a medical escape room game experience

    Rosenkrantz, O., Jensen, T. W., Sarmasoglu, S., Madsen, S., Eberhard, K., Ersbøll, A. K. & Dieckmann, Peter, nov. 2019, I: Medical Teacher. 41, 11, s. 1285-1292

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Promoting medical student engagement through co-development and peer-assisted learning: a new patient safety course as a case study

    Kayser, J. D., Mielke-christensen, A., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, 2022, I: Advances in Simulation. 7, 1, 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Prospective risk assessments of patient safety events related to drug shortages in hospitals: three actor-level perspectives  

    Poulsen, J. H., Clemmensen, M. H., Nørgaard, Lotte Stig & Dieckmann, Peter, 2021, I: Exploratory Research in Clinical and Social Pharmacy. 3, 17 s., 100055.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Psychological safety during the test of new work processes in an emergency department

    Dieckmann, Peter, Tulloch, S., Dalgaard, A. E. & Varming, K., 2022, I: BMC Health Services Research. 22, 1, 15 s., 307.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Reflecting on Interprofessional Simulation

    Husebø, S. E., Abrandt Dahlgren, M., Edelbring, S., Nordenström, E., Nordahl Amorøe, T., Rystedt, H. & Dieckmann, Peter, 2019, Interprofessional Simulation in Health Care: Materiality, Embodiment, Interaction. Dahlgren, M. A., Rystedt, H., Felländer-Tsai, L. & Nyström, S. (red.). Springer, s. 139-171 (Professional and Practice-based Learning, Bind 26).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Remembering to do things later and resuming interrupted tasks: Prospective memory and patient safety

    Dieckmann, Peter, Madsen, M. D., Reddersen, S., Rall, M. & Wehner, T., 1 jan. 2012, Safer Surgery: Analysing Behaviour in the Operating Theatre. Ashgate Publishing Ltd, s. 339-352 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 Næste

ID: 152299166