Puljemidler til indkøb af teknisk småudstyr
Online undervisning
Denne side indeholder nyttige links og manualer til online undervisning.
Har du brug for hjælp eller inspiration til at omlægge din undervisning, kan du kontakte SUNDs Center for Online & Blended Learning (COBL).
Kliniske undervisere kan opleve problemer med at bruge KUs Zoom.
COBL har udarbejdet denne manual til at afhjælpe de mest gængse problematikker:
https://cobl.ku.dk/faq/zoom-vejledning-regionsansatte/
CIMT har udarbejdet denne manual til brug af Zoom i Region H.
Region Sjælland har godkendt, at deres ansatte anvender den webbaserede version af Zoom.
- Manual til webbaseret brug af Zoom
Problemer med Zoom:
Kliniske undervisere kan opleve problemer med at bruge KUs Zoom.
COBL har udarbejdet denne manual til at afhjælpe de mest gængse problematikker:
https://cobl.ku.dk/faq/zoom-vejledning-regionsansatte/
SUNDs Centre for Online & Blended Learning, COBL, har udarbejdet en række manualer til omlægning af undervisning. Det drejer sig eksempelvis om:
- Produktion af PowerPoints med Speak
- Optagelse af skærmvideoer
- Brug af Absalon
Manualer findes her:
- Omlægning af undervisning (særligt udarbejdet til IKM-ansatte)
- https://obl.ku.dk/theme/undervis-online-covid19-akutpakke/ (generelle manualer)
Centre for Online & Blended Learning (COBL) afholder løbende webinarer blandt andet om livestreaming og optagelse af videoer fra egen computer. Efterfølgende kan de filmede webinarer ses på deres hjemmeside.
Kommende og afholdte webinarer kan findes her: https://cobl.ku.dk/events/
Særligt tilrettelagt webinar for IKM-ansatte
Det er muligt at mindre eller større grupper af IKM-ansatte kan ønske et on-demand webinar på et særligt tidspunkt eller om specifikke udfordringer. COBL opfordrer kursus/temaansvarlige til at samle hold af undervisere til fælles webinar.
Kontakt COBL på: absalon@sund.ku.dk
Du er meget velkommen til at kontakte SUNDs Centre for Online & Blended Learning for vejledning og inspiration.
Du finder kontaktinformation her: https://cobl.ku.dk/
