Promoting medical student engagement through co-development and peer-assisted learning: a new patient safety course as a case study
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Dokumenter
- Fulltext
Forlagets udgivne version, 857 KB, PDF-dokument
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Advances in Simulation |
Vol/bind | 7 |
Udgave nummer | 1 |
Antal sider | 11 |
ISSN | 2059-0628 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2022 |
ID: 345021554