Doris Østergaard
Klinisk Professor, Klinisk professor
- 2022
- Udgivet
Continuing professional development for anesthesiologists: A systematic review protocol
Petersen, J. A., Bray, L. & Østergaard, Doris, 2022, I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica. 66, 1, s. 152-155Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effects of shared mental models in teams performing video-assisted thoracoscopic surgery lobectomy
Gjeraa, K., Dieckmann, Peter, Jensen, Katrine, Møller, L. B., Petersen, René Horsleben, Østergaard, Doris, Ersbøll, A. K. & Konge, Lars, 2022, I: Surgical Endoscopy. 36, s. 6007-6015Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Factors affecting workflow in robot-assisted surgery: a scoping review
Poulsen, J. L., Bruun, B., Østergaard, Doris & Spanager, L., 2022, I: Surgical Endoscopy. 36, 12, s. 8713-8725 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Improving neuromuscular monitoring and reducing residual neuromuscular blockade via e-learning: A multicentre interrupted time-series study (INVERT study)
Thomsen, J. L. D., Mathiesen, Ole, Hägi-Pedersen, Daniel, Skovgaard, Lene Theil, Østergaard, Doris, Gatke, M. R. & INVERT Collab Grp, I. C. G., 2022, I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica. 66, 5, s. 580-588 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Introducing video calls in an intensive care unit during the COVID-19 lockdown: a qualitative study
Otte, H. R., Østergaard, Doris, Meyhoff, Christian Sylvest, Clausen, N. E., Bendixen, G. & Linderoth, Gitte, 2022, I: Danish Medical Journal. 69, 6, 9 s., A09210717.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Patient safety culture and associated factors in secondary health care of the Capital Region of Denmark: influence of specialty, healthcare profession and gender
Østergaard, Doris, Madsen, M. D., Ersbøll, A. K., Frappart, H. S., Kure, J. H. & Kristensen, S., 2022, I: BMJ Open Quality. 11, 4, 12 s., e001908.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Promoting medical student engagement through co-development and peer-assisted learning: a new patient safety course as a case study
Kayser, J. D., Mielke-christensen, A., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, 2022, I: Advances in Simulation. 7, 1, 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Simulation-based education and training in anaesthesia during residency in Europe: where are we now?: A survey conducted by the European Society of Anaesthesiology and Intensive Care Simulation Committee
Savoldelli, G. L. & Østergaard, Doris, 2022, I: European Journal of Anaesthesiology. 39, 6, s. 558-561 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Letter › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Simulation-based education – how to get started
Rubio-Martínez, R., Cadena, F. A., Albornoz, R., Vasco, M. & Østergaard, Doris, 2022, I: Update in Anaesthesia. 36, 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
ID: 923848
Flest downloads
-
447
downloads
Design of simulation-based medical education and advantages and disadvantages of in situ simulation versus off-site simulation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
283
downloads
The difficult medical emergency call: A register-based study of predictors and outcomes
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
120
downloads
What should be included in the assessment of laypersons' paediatric basic life support skills? Results from a Delphi consensus study
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet